兩扇門與手繪本構成的想像世界

品牌理念

把孩子的想像力變成解決問題的能力

訓練孩子思考的習慣,從背答案變成提出觀點,再用 AI將想法變成可以被看見的作品

AI智繪童心不是在教「怎麼用 AI」
而是在培養孩子怎麼用自己的腦袋駕馭 AI

我們為什麼在這個時代做這件事

AI 越強
我們越珍惜孩子自己的想法

資訊取得越來越快
搜尋很快有答案,
影片快速告訴孩子怎麼做
AI 更能幾秒鐘生成一個完整結果

真正值得擔心的,不是孩子不會找到答案
而是:

當答案來得太容易孩子會不會越來越少
練習自己想辦法

喵精靈拿著放大鏡,在開啟的門與寶箱旁探索自己的想法
我們在預防下一代的世界
變成方便卻讓人變笨的未來

不是科技讓人變笨
而是當我們習慣被提供答案,就可能慢慢失去形成觀點、判斷與解決問題的練習

我們的相信

創意,不是天馬行空而已

想像力,可以成為解法

創意不只是畫出奇怪、漂亮、有趣的東西

真正有價值的創意,是遇到問題時,還能想到不同的可能

有自己的想法,才有能力使用 AI

AI 可以幫忙生成,但孩子仍然需要知道自己想要什麼、為什麼這樣選,以及結果是不是自己真正要的

表達,讓想法真正成為自己的

孩子不只要能做出作品,也要慢慢能說出:

「這是我的想法,因為……」

孩子的冒險,老師的設計

孩子走進的是冒險
老師設計的是思考

孩子在課堂上圍坐在地板上,一起完成拼圖任務
孩子從遊戲中自己發現,彼此體貼和尊重,能讓任務完成得更有效率

我們不想把一個道理講給孩子聽,再要求他記住

我們更喜歡把問題藏進故事裡讓喵精靈遇到麻煩
讓孩子走進情境、一起想辦法

再透過遊戲、互動、創作與團隊合作,一步一步看見不同的選擇,也把問題想得更深

孩子感受到的是故事、冒險和創作的樂趣
老師在背後設計的,卻是一層一層的思考引導

這裡不是陪孩子玩創作

而是在用孩子願意投入的方式,訓練未來真正用得到的能力

  • 思考
  • 判斷
  • 表達
  • 合作
  • 解決問題

不是靠聽懂一個道理就會,而是要在一次又一次的情境裡練習

不是把答案教給孩子而是設計一個讓答案自己長出來的過程

所以,這不是一堂 AI 繪圖課而是透過創作與 AI,培養孩子思考習慣與未來能力的教育

我們想培養的,不只是現在會用 AI 的孩子

讓孩子先成為創作者
再成為 AI 的指揮者

今天孩子使用的是 Midjourney、ChatGPT 或其他 AI幾年後工具一定還會改變

但如果孩子養成了:

  • 遇到問題願意自己想
  • 有能力形成觀點
  • 能比較與判斷
  • 能把想法說清楚
  • 也知道怎麼利用工具實現

那麼不管工具怎麼換
他都還是創作與決定的那個人

讓孩子用 AI,創造自己的世界

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